Belajar Buah Sambil Berbahasa: Anak TKB Antusias Sebutkan Nama Buah dalam Bahasa Inggris

Surabaya, 23 September 2025 – Suasana kelas TKB pada hari ini terasa lebih ceria dan penuh semangat. Para peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran bertema “Mengenal Buah” yang dipandu langsung oleh guru kelas. Dalam kegiatan tersebut, guru membawa beberapa jenis buah segar seperti apel, jeruk, sawo, alpukat, anggur, dan pir. Buah-buahan tersebut sengaja dihadirkan agar anak-anak dapat melihat, menyentuh, dan mengenalnya secara langsung.

Selain menghadirkan buah asli, guru juga menyiapkan media pembelajaran berupa flashcard bergambar buah dengan dua bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Melalui media sederhana tersebut, anak-anak diperkenalkan pada kosakata baru yang mudah diingat dan menyenangkan. Misalnya, apel – apple, jeruk – orange, sawo – sapodilla, alpukat – avocado, anggur – grape, dan pir – pear.

Kegiatan berlangsung interaktif. Setelah guru menjelaskan nama-nama buah, anak-anak diberi kesempatan untuk mempresentasikan kembali. Mereka menyebutkan nama buah dalam Bahasa Indonesia, kemudian melanjutkan dalam Bahasa Inggris. Beberapa anak bahkan berani maju ke depan kelas sambil memegang buah dan menyebutkan namanya dengan penuh percaya diri.

Menurut penjelasan guru, tujuan kegiatan ini adalah untuk menambah wawasan anak-anak mengenai jenis-jenis buah sekaligus memperkenalkan mereka pada kosakata bahasa asing sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan melatih keberanian berbicara di depan teman-teman, mengasah keterampilan bahasa, serta menumbuhkan rasa percaya diri. Dengan belajar melalui objek nyata dan permainan kartu, proses pembelajaran menjadi lebih mudah dipahami dan menyenangkan.

“Senang sekali belajar tentang nama buah dalam bahasa Inggris,” ucap Carol, salah satu peserta didik kelas TKB dengan wajah gembira. Ucapan sederhana itu mencerminkan antusiasme anak-anak dalam mengikuti kegiatan.

Kegiatan pembelajaran ini diakhiri dengan sesi tanya jawab ringan. Guru memberikan pertanyaan seputar nama buah dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, sementara anak-anak dengan semangat mengangkat tangan untuk menjawab. Suasana kelas pun dipenuhi gelak tawa dan semangat belajar.

Melalui pembelajaran yang kreatif dan kontekstual ini, anak-anak tidak hanya mengenal buah sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, tetapi juga belajar mengucapkannya dalam dua bahasa. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat terus dilakukan agar anak-anak semakin terbiasa menggunakan Bahasa Inggris sederhana dalam keseharian mereka, sekaligus memperkaya kosakata dan pengalaman belajar yang menyenangkan.

Penulis: Chintiya